Cycle 3

Entretien avec Anna Deniaud

Entretien avec Anna Deniaud

Entretien avec Amélie Bétus

Entretien avec Amélie Bétus

La pression de la glace

La pression de la glace

L’isolation de Tara (N°2)

L’isolation de Tara (N°2)

L’isolation de Tara (N°1)

L’isolation de Tara (N°1)

Germination en conditions polaires

Germination en conditions polaires

Construis ta maquette de Tara

Construis ta maquette de Tara

La gestion des déchets de la vie quotidienne, à l’école, à la maison et à bord de Tara

La gestion des déchets de la vie quotidienne, à l’école, à la maison et à bord de Tara

Le cycle de l’eau à bord de Tara

Le cycle de l’eau à bord de Tara

La gestion des déchets à bord de Tara

La gestion des déchets à bord de Tara

L’énergie à bord de Tara

L’énergie à bord de Tara

L’alimentation à bord de Tara

L’alimentation à bord de Tara

L’énergie à l’école, à la maison et à bord de Tara

L’énergie à l’école, à la maison et à bord de Tara

La biodiversité en milieu marin (niveau lycée)

La biodiversité en milieu marin (niveau lycée)

Le déchargement du trésor de Tara

Le déchargement du trésor de Tara

L’enfant chercheur de biodiversité

L’enfant chercheur de biodiversité

Courants et salinité

Courants et salinité

Courants marins et température

Courants marins et température

Courants et vent

Courants et vent

Dilatation de l’eau chaude

Dilatation de l’eau chaude